วันศุกร์ที่ 11 มิถุนายน พ.ศ. 2553

เลื่อนสรุปตัวชี้วัดรอบ 3 ถึง ก.ย.2553

นายชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เปิดเผยว่า การประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษารอบสาม ปี 2554 – 2558 จะมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินทั้งสิ้น 61,510 แห่ง ซึ่งที่ผ่านมา สมศ.ได้ทดลองนำร่อง ใช้หลักเกณฑ์การประเมินรอบสาม ทั้งระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การอาชีวศึกษา และการอุดมศึกษาพบว่ายังมีส่วนที่ต้องปรับปรุง อาทิ เรื่องการเก็บข้อมูลย้อนหลัง 3 ปี บางสถานศึกษาไม่มีข้อมูลเพื่อนำมาประกอบการประเมิน เป็นต้น

ดังนั้น สมศ. ต้องนำข้อค้นพบที่ได้จากการนำร่อง และข้อเสนอแนะจากผู้ทรงคุณวุฒิมาปรับปรุงตัวบ่งชี้ใหม่ โดยจะลดปริมาณตัวบ่งชี้เหลือเท่าที่จำเป็น และวัดในสิ่งที่เป็นไปได้ ให้สอดคล้องกับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง และสถานการณ์บ้านเมืองที่เปลี่ยนไป ซึ่งเมื่อเร็วๆนี้ คณะกรรมการบริหาร สมศ. ได้มีมติเห็นชอบให้ขยายเวลาการจัดทำตัวชี้วัดรอบสามออกไปอีก 3 เดือน จากเดิมที่กำหนดว่าจะต้องเสร็จในเดือนมิถุนายนนี้ ดังนั้น คาดว่าภายในวันที่ 30 กันยายน ทุกอย่างจะชัดเจน ทั้งเรื่องตัวชี้วัด คู่มือผู้ประเมิน และคู่มือการรับการประเมิน ก่อนที่จะเริ่มออกประเมินรอบที่สาม ตั้งแต่เดือนมิถุนายน 2554

ที่มา : หนังสือพิมพ์มติชนรายวัน หน้า 22 วันที่ 31 พฤษภาคม 2553

ครูพันธุ์ C ครูดี ครูเก่ง ของเด็กยุคใหม่



1. C-Content มีความเชี่ยวชาญ แม่นยำในเนื้อหาวิชา หรือศาสตร์ที่ตนเองเป็นผู้สอน

2. C-Computer(ICT) มีทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสอน การผลิตสื่อ การสืบค้นแสวงหา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และเพื่อการสื่อสาร

3. C-Constructionist สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ องค์ความรู้ใหม่ๆ นวัตกรรม สื่อ เทคนิควิธีการ แผนการเรียนรู้ใหม่ๆ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน

4. C-Connectivity มีทักษะในการจัดกิจกรรมเชื่อมโยงผู้เรียนกับสภาพแวดล้อม ที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ได้ทุกสถานที่ทุกเวลาทุกโอกาส

5. C-Collaboration มีทักษะการเป็นโค้ช หรือ ที่ปรึกษาที่ดีในการเรียนรู้ของผู้เรียน สามารถช่วยสอน เสนอแนะผู้เรียนในการสร้างฐานการเรียนรู้(scaffold) ได้อย่างเหมาะสม และต่อเนื่อง

6. C-Communication มีทักษะของเทคนิคการสื่อสารที่ดี สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่นการอธิบายความ การยกตัวอย่าง รวมถึงการเลือกใช้สื่อ(media)ต่างๆที่หลากหลายในการส่งผ่านเนื้อหา ข้อมูลความรู้ คุณธรรมไปสู่ผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิผล

7. C-Creativity เป็นผู้ที่มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ในการส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน มีจินตนาการและความรอบรู้ เป็นนักออกแบบสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ที่เอี้อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตัวเอง

8. C-Caring มีความรัก ความเมตตา ความปรารถนาดีและห่วงใยผู้เรียนอย่างจริงใจ

9. C-Cultural รู้วัฒนธรรมเพื่อนบ้าน รู้วัฒนธรรมการสื่อสาร สามารถถ่ายทอดและเป็นแบบอย่างที่ดีได้

วันอังคารที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2553

วิทยากรกระบวนการ โครงการเล่านิทาน อ่านและเล่นกับลูก


นางกิตติภา ศิโรรัตน์ธัญโชค

ผู้อำนวยการ เนอสเซอรี่ บ้านแม่พระอุปถัมภ์

(ต.บ้านเลือก อ.โพธาราม จ.ราชบุรี)

1 ในกรรมการเครือข่ายครูดีโพธาราม2010

ทำหน้าที่วิทยากรกระบวนการโครงการเล่านิทาน อ่านและเล่นกับลูก

ช่วยศูนย์ฯโพรงมะเดื่อ อ.เมืองนครปฐม อบรมชาวบ้านกลุ่มเป้าหมาย

ภายใต้โครงการสายใยรักแห่งครอบครัว

ในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร